網站建設解決方案

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學校網站總體需求及必要(yào / yāo)性分析

1、建立起學校的(de)網上(shàng)名片，塑造基于(yú)互聯網的(de)學校教育品牌形象；

2、建立起教學信息和(hé / huò)資源的(de)網上(shàng)便捷共享平台,實現教育教學資源的(de)有效整合；

3、架設起學生與教師、家長與學校之(zhī)間順暢溝通、交流互動的(de)家校互動平台；

4、良好的(de)資訊展示形式，實現校務信息、資訊的(de)透明公開；

5、實現學生資料（成績、學籍）、教學設備、教學資源的(de)網絡化管理；

6、建立多種教學基地(dì / de)，實現多種手段輔助教學（如：視頻教學、PPT教學）；

7、多種途徑的(de)展示教師、學生、學校、院系的(de)科研論文、科研成果；

8、加深加強家長與學校之(zhī)間的(de)互動，共同提升教學質量；

9、健全學校網站安全機制，保證信息的(de)安全與可讀性；

10、提高用戶浏覽、使用體驗；

11、提高網站信息及内容質量；

1學校網站建設之(zhī)設計定位

1、嚴謹、求實、創新；

2、以(yǐ)學校形象宣傳和(hé / huò)教學資源共享爲(wéi / wèi)導向；

5、搭建高效的(de)信息互動平台；

4、結構清晰、層次分明；

5、根據學校具體情況定制相關闆塊；

6、實現學校管理信息化、辦公現代化；

2學校網站建設之(zhī)設計風格

風格要(yào / yāo)求有現代感，有新意，體現勤奮嚴謹、求實創新。布局要(yào / yāo)求協調、頁面流暢、不(bù)可以(yǐ)給用戶淩亂的(de)感覺、保證浏覽者在(zài)較短時(shí)間内看到(dào)最想看到(dào)的(de)内容。合理安排首頁的(de)信息，避免信息過多分不(bù)清主次，造成信息冗餘。

3學校網站版塊布局原則

一(yī / yì ／yí)緻性 - 符合頁面的(de)定位思想，各頁面之(zhī)間要(yào / yāo)有連續性；

易用性 - 網站的(de)管理操作對使用者的(de)專業技能沒有特殊要(yào / yāo)求，方便個(gè)人(rén)和(hé / huò)用戶的(de)使用；

高效性 - 突出(chū)主要(yào / yāo)信息，導航系統在(zài)層次清晰的(de)同時(shí)方便浏覽者對信息和(hé / huò)服務的(de)訪問；

安全穩定性 - 在(zài)充分考慮網站功能的(de)同時(shí)，應格外重視網站的(de)安全和(hé / huò)穩定性；

多用戶 - 考慮到(dào)網站管理同時(shí)操作的(de)情況，網站管理支持多人(rén)操作；

4學校網站建設框架及模塊設計

平台用戶類型

該平台用戶類型可通過後台自定義設置，默認用戶類型分爲(wéi / wèi)二大(dà)類：

一(yī / yì ／yí)、網站管理員（後台可設置權限及級别）

1、網站的(de)系統管理員：整個(gè)網站系統的(de)一(yī / yì ／yí)級管理員，包括對普通管理員的(de)增加、删除及權限的(de)更改，系統性能的(de)監控，重要(yào / yāo)資料的(de)審核。

2、網站普通管理員：整個(gè)網站系統的(de)二級管理員，接受系統管理員分配的(de)指定權限範圍，對信息頻道(dào)，内容上(shàng)傳等進行管理。